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The Influence of Instructional Desig...
~
Youger, Robin E.
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The Influence of Instructional Design Decisions on Student Motivation in Online Courses.
by:
Youger, Robin E.; West Virginia University., Education and Human Services.
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: Monograph/item
出版者:
ProQuest Dissertations & Theses,
出版地:
Ann Arbor :
出版年:
2018
ISBN:
9780355939040
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An investigation of instructional de...
~
Crawford-Ayscue, Latonia Meria.
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An investigation of instructional designers' criteria that predominantly influences reusability of learning objects.
by:
Crawford-Ayscue, Latonia Meria.; Capella University., School of Education.
書目-電子資源
: Monograph/item
出版者:
ProQuest Dissertations & Theses,
出版地:
Ann Arbor :
出版年:
2015
ISBN:
9781321595772
館藏流通狀態
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3
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A Delphi study on analysis structure...
~
Hadley, James A.
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A Delphi study on analysis structures for PC-based training simulations.
by:
Hadley, James A.; Capella University., School of Education.
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: Monograph/item
出版者:
ProQuest Dissertations & Theses,
出版地:
Ann Arbor :
出版年:
2015
ISBN:
9781321742206
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4
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Integrating UDL Principles and Pract...
~
Singleton, Korey J.
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Integrating UDL Principles and Practices into the Online Course Development Process: A Delphi Study.
by:
Singleton, Korey J.; George Mason University., Education.
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: Monograph/item
出版者:
ProQuest Dissertations & Theses,
出版地:
Ann Arbor :
出版年:
2017
ISBN:
9780355236194
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The Effects of Teaching Exponential ...
~
Sawalha, Yamamah.
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The Effects of Teaching Exponential Functions Using Authentic Problem Solving on Students' Achievement and Attitude.
by:
Sawalha, Yamamah.; Wayne State University., Curriculum and Instruction.
書目-電子資源
: Monograph/item
出版者:
ProQuest Dissertations & Theses,
出版地:
Ann Arbor :
出版年:
2018
ISBN:
9780355828726
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Motivation in Instructional Design.
~
Craig, Kimberly Ann.
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Motivation in Instructional Design.
by:
Craig, Kimberly Ann.; Concordia University, St. Paul., Education.
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: Monograph/item
出版者:
ProQuest Dissertations & Theses,
出版地:
Ann Arbor :
出版年:
2018
ISBN:
9780355824995
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A Phenomenological Study of Professo...
~
Chittur, Debra.
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A Phenomenological Study of Professors and Instructional Designers During Online Course Development Leading to Enhanced Student-Centered Pedagogy.
by:
Chittur, Debra.; Pepperdine University., Education.
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: Monograph/item
出版者:
ProQuest Dissertations & Theses,
出版地:
Ann Arbor :
出版年:
2018
ISBN:
9780355854992
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Exploring Best Practices for Impleme...
~
Crane, Alison.
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Exploring Best Practices for Implementing Design Thinking Processes in K12 Education.
by:
Crane, Alison.; University of Kansas., Educational Leadership and Policy Studies.
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: Monograph/item
出版者:
ProQuest Dissertations & Theses,
出版地:
Ann Arbor :
出版年:
2018
ISBN:
9780438107410
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Talk Matters: Graduate Students' Per...
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Williams-Shakespeare, Eraldine.
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Talk Matters: Graduate Students' Perceptions of Online Learner-learner Interaction Design and Experiences.
by:
Williams-Shakespeare, Eraldine.; University of South Florida., Curriculum and Instruction.
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: Monograph/item
出版者:
ProQuest Dissertations & Theses,
出版地:
Ann Arbor :
出版年:
2018
ISBN:
9780438265936
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Agile Learning versus ADDIE: The Cho...
~
Battle, Erica Lanise.
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Agile Learning versus ADDIE: The Choice for Instructional Designers in Online Learning Development in Higher Education.
by:
Battle, Erica Lanise.; Northcentral University., Education.
書目-電子資源
: Monograph/item
出版者:
ProQuest Dissertations & Theses,
出版地:
Ann Arbor :
出版年:
2019
ISBN:
9781392291214
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Enhancing the quality of online lear...
~
Khan, Komar.
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Enhancing the quality of online learning environments: The value of the Proactive Design for Learning (PD4L) model.
by:
Khan, Komar.; Capella University., School of Education.
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: Monograph/item
出版者:
ProQuest Dissertations & Theses,
出版地:
Ann Arbor :
出版年:
2015
ISBN:
9781321595871
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Elementary (K-5) Teachers' Perceptio...
~
Maddox, Christopher.
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Elementary (K-5) Teachers' Perceptions of Differentiated Instruction.
by:
Maddox, Christopher.; Walden University., Education.
書目-電子資源
: Monograph/item
出版者:
ProQuest Dissertations & Theses,
出版地:
Ann Arbor :
出版年:
2015
ISBN:
9781321619621
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Designing Motivational Interviewing ...
~
Cook, Mary Jane.
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Designing Motivational Interviewing Instruction Employing the First Principles of Instruction.
by:
Cook, Mary Jane.; Indiana University - Purdue University Indianapolis., Nursing Science.
書目-電子資源
: Monograph/item
出版者:
ProQuest Dissertations & Theses,
出版地:
Ann Arbor :
出版年:
2019
ISBN:
9781392049969
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Initial Educators' Perceptions of Th...
~
Joynt, Nathan.
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Initial Educators' Perceptions of Their Readiness for the Classroom Through Co-Teaching and Traditional Models of Student Teaching.
by:
Joynt, Nathan.; The University of Wisconsin - Milwaukee., Urban Education.
書目-電子資源
: Monograph/item
出版者:
ProQuest Dissertations & Theses,
出版地:
Ann Arbor :
出版年:
2019
ISBN:
9781392216583
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Student-Generated Questions in Inqui...
~
Minshew, Lana M.
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Student-Generated Questions in Inquiry Science: Connecting to Collaborative Argumentation.
by:
Minshew, Lana M.; The University of North Carolina at Chapel Hill., Education.
書目-電子資源
: Monograph/item
出版者:
ProQuest Dissertations & Theses,
出版地:
Ann Arbor :
出版年:
2018
ISBN:
9781392199473
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Instructional Design Used in the Wor...
~
Lorimer, Jamie M.
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Instructional Design Used in the Workforce.
by:
Lorimer, Jamie M.; Keiser University., Education.
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: Monograph/item
出版者:
ProQuest Dissertations & Theses,
出版地:
Ann Arbor :
出版年:
2019
ISBN:
9781392084687
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Online Design Platforms: A Design Ba...
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Mohney, Michael R.
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Online Design Platforms: A Design Based Research Project Describing Participant Interactions that Support Collaborative Design Activities.
by:
Mohney, Michael R.; The Pennsylvania State University., Department of Learning and Performance Systems.
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: Monograph/item
出版者:
ProQuest Dissertations & Theses,
出版地:
Ann Arbor :
出版年:
2018
ISBN:
9780438717282
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Transition from a Traditional Model ...
~
Cucciuffo, Lacie J.
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Transition from a Traditional Model of Instruction to a Personalized Model of Learning through the Strategic Design Process: A Case Study.
by:
Cucciuffo, Lacie J.; Delaware Valley University., Graduate and Professional Studies.
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: Monograph/item
出版者:
ProQuest Dissertations & Theses,
出版地:
Ann Arbor :
出版年:
2018
ISBN:
9780438689305
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Epistemological and Pedagogical Beli...
~
Msendekwa, Michael B.
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Epistemological and Pedagogical Beliefs of Pre-service and In-service Teachers in a Tanzanian Context.
by:
Msendekwa, Michael B.; Seattle Pacific University.
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出版者:
ProQuest Dissertations & Theses,
出版地:
Ann Arbor :
出版年:
2015
ISBN:
9781321645125
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Evaluation in instructional design p...
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Bowman, Suzan F.
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Evaluation in instructional design practice: A view from the stakeholders.
by:
Bowman, Suzan F.; Capella University., School of Education.
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: Monograph/item
出版者:
ProQuest Dissertations & Theses,
出版地:
Ann Arbor :
出版年:
2015
ISBN:
9781321887310
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±
Ω
λ
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α
θ
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μ
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い
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え
お
か
き
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こ
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す
せ
そ
た
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つ
て
と
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ぬ
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ぐ
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ざ
じ
ず
ぜ
ぞ
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ぶ
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