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搶救邊緣學生 : = 引發被埋沒的學習動機 /
紀錄類型:
書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:
搶救邊緣學生 : / Barbara L. McCombs,James E. Pope著 ; 李弘善譯
其他題名:
引發被埋沒的學習動機 /
其他題名:
引發被埋沒的學習動機
作者:
麥肯
其他作者:
波普
出版者:
臺北市 : 遠流, : 2003[民92],
面頁冊數:
142面 : 圖, 表 ; 26公分
標題:
學習心理學 -
ISBN:
9573251035
搶救邊緣學生 : = 引發被埋沒的學習動機 /
麥肯(McCombs, Barbara L.)
搶救邊緣學生 :
引發被埋沒的學習動機 / 引發被埋沒的學習動機Barbara L. McCombs,James E. Pope著 ; 李弘善譯 - 初版 - 臺北市 : 遠流, 2003[民92] - 142面 : 圖, 表 ; 26公分 - 教學資源叢書 ; 27. - 教學資源叢書 ; 27.
本書的基本精神是希望教師掌握學習動機的本質,了解如何支持並鼓勵學習動機,並且享受圓滿的教學經驗。一旦教師掌握了學習動機,就可以協助學生以正面態度成長茁壯,解決學習失敗和自暴自棄等問題。
ISBN: 9573251035NT220Subjects--Topical Terms:
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學習心理學
搶救邊緣學生 : = 引發被埋沒的學習動機 /
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本書的基本精神是希望教師掌握學習動機的本質,了解如何支持並鼓勵學習動機,並且享受圓滿的教學經驗。一旦教師掌握了學習動機,就可以協助學生以正面態度成長茁壯,解決學習失敗和自暴自棄等問題。
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館藏地:
全部
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出版年:
卷號:
館藏
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