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認知行為互動取向團體輔導對國小憂鬱傾向兒童輔導效果之實驗研究 /
~
許芳
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博客來
認知行為互動取向團體輔導對國小憂鬱傾向兒童輔導效果之實驗研究 /
紀錄類型:
書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:
認知行為互動取向團體輔導對國小憂鬱傾向兒童輔導效果之實驗研究 / / 許芳著
作者:
許芳
出版者:
民94[2005],
面頁冊數:
8.141圖,表格 ; 29公分
附註:
指導教授:林美珠
標題:
社交技巧 -
認知行為互動取向團體輔導對國小憂鬱傾向兒童輔導效果之實驗研究 /
許芳
認知行為互動取向團體輔導對國小憂鬱傾向兒童輔導效果之實驗研究 /
許芳著 - 民94[2005] - 8.141圖,表格 ; 29公分
指導教授:林美珠
碩士論文--花蓮師範學院國民教育系研究所,2002
參考書目:面77-81
贈閱Subjects--Topical Terms:
2011418
社交技巧
認知行為互動取向團體輔導對國小憂鬱傾向兒童輔導效果之實驗研究 /
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館藏地:
全部
五樓論文區 (5F Theses & Dissertations)
出版年:
卷號:
館藏
1 筆 • 頁數 1 •
1
條碼號
典藏地名稱
館藏流通類別
資料類型
索書號
使用類型
借閱狀態
預約狀態
備註欄
附件
10065900
五樓論文區 (5F Theses & Dissertations)
03.不外借_N
本校碩士論文
T 526.8 0844 2005
一般使用(Normal)
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