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遊戲融入英語字彙教學對不同學業程度原住民學生學習動機與學習成就的影響 =...

曾玉貞

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遊戲融入英語字彙教學對不同學業程度原住民學生學習動機與學習成就的影響 = = A Study of Using Games in Teaching Vocabulary to Raise Different Levels' Aborigines' English Learning Motivation and Achievement /

紀錄類型:	書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:	遊戲融入英語字彙教學對不同學業程度原住民學生學習動機與學習成就的影響 = / 曾玉貞撰
其他題名:	A Study of Using Games in Teaching Vocabulary to Raise Different Levels' Aborigines' English Learning Motivation and Achievement /
其他題名:	A Study of Using Games in Teaching Vocabulary to Raise Different Levels' Aborigines' English Learning Motivation and Achievement
作者:	曾玉貞
其他作者:	劉唯玉
出版者:	[花蓮縣壽豐鄉] : [國立東華大學課程設計與潛能開發學系], : 2013[民102],
面頁冊數:	9,131面 : 圖,表 ; 30公分
附註:	本論文數位化公開閱覽日期為2014年6月21日
電子資源:	http://134.208.29.93/cgi-bin/cdrfb3/gsweb.cgi?o=dstdcdr&i=ssid=%22610088109%22.PDF全文

遊戲融入英語字彙教學對不同學業程度原住民學生學習動機與學習成就的影響 = = A Study of Using Games in Teaching Vocabulary to Raise Different Levels' Aborigines' English Learning Motivation and Achievement /
曾玉貞

遊戲融入英語字彙教學對不同學業程度原住民學生學習動機與學習成就的影響 = A Study of Using Games in Teaching Vocabulary to Raise Different Levels' Aborigines' English Learning Motivation and Achievement / A Study of Using Games in Teaching Vocabulary to Raise Different Levels' Aborigines' English Learning Motivation and Achievement曾玉貞撰 - 初版 - [花蓮縣壽豐鄉] : [國立東華大學課程設計與潛能開發學系], 2013[民102] - 9,131面 : 圖,表 ; 30公分

本論文數位化公開閱覽日期為2014年6月21日

碩士論文-- 國立東華大學課程設計與潛能開發學系教育碩士班

參考書目: 面89-99

贈書Subjects--Index Terms:

遊戲教學

遊戲融入英語字彙教學對不同學業程度原住民學生學習動機與學習成就的影響 = = A Study of Using Games in Teaching Vocabulary to Raise Different Levels' Aborigines' English Learning Motivation and Achievement /
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246 1 1 $a A Study of Using Games in Teaching Vocabulary to Raise Different Levels' Aborigines' English Learning Motivation and Achievement
250 $a 初版
260 $a [花蓮縣壽豐鄉] : $b [國立東華大學課程設計與潛能開發學系], $c 2013[民102]
300 $a 9,131面 : $b 圖,表 ; $c 30公分
500 $a 本論文數位化公開閱覽日期為2014年6月21日
500 $a 畢業學年度: 101
500 $a 指導教授: 劉唯玉
502 $a 碩士論文-- 國立東華大學課程設計與潛能開發學系教育碩士班
504 $a 參考書目: 面89-99
504 $a 含附錄
563 $a 贈書
653 0 $a 遊戲教學
653 0 $a 英語字彙教學
653 0 $a 原住民
653 0 $a 學習動機
653 0 $a 學習成效
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700 1 $a 劉唯玉 $e 指導 $3 2815798
700 1 $a Tseng, Yu-Chen $3 3071118
700 1 $a Liu, Wei-Yu $3 2982823
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