Transforming high schools through re...
Koselak, Jeremy.

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  • Transforming high schools through response to intervention (RTI) : = lessons learned and a pathway forward /
  • 紀錄類型: 書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
    正題名/作者: Transforming high schools through response to intervention (RTI) :/ Jeremy Koselak.
    其他題名: lessons learned and a pathway forward /
    作者: Koselak, Jeremy.
    出版者: New York :Routledge, Taylor & Francis Group, : 2013.,
    面頁冊數: viii, 175 p. :ill. ;26 cm.
    附註: "First published 2011 by Eye On Education"--T.p. verso.
    標題: Reading - Remedial teaching. -
    ISBN: 9781596671775 (pbk.) :
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W0163819 六樓西文書區HC-Z(6F Western Language Books) 01.外借(書)_YB 一般圖書 LB1050.5 K86 2013 一般使用(Normal) 在架 0 102年科技部(原國科會)補助人文及社會科學研究圖書設備計畫規劃主題:師資教育研究與發展經費購置
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