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邁向概念為本的課程與教學 : = 如何整合內容與歷程 /

李秀芬

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博客來

邁向概念為本的課程與教學 : = 如何整合內容與歷程 /

紀錄類型:	書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:	邁向概念為本的課程與教學 :/ 琳恩.艾瑞克森(H. Lynn Erickson), 洛薏絲.蘭寧(Lois A. Lanning)著 ; 李秀芬, 林曦平, 李丕寧譯
其他題名:	如何整合內容與歷程 /
其他題名:	how to bring content and process together
作者:	艾瑞克森
其他作者:	李秀芬
出版者:	新北市 :心理, : 2021[民110],
面頁冊數:	226面 :圖,表 ;23公分
附註:	譯自: Transitioning to concept-based curriculum and instruction : how to bring content and process together
標題:	教學研究 -
ISBN:	9789860744194

邁向概念為本的課程與教學 : = 如何整合內容與歷程 /
艾瑞克森(Erickson, H. Lynn)

邁向概念為本的課程與教學 :如何整合內容與歷程 / : 原文題名之副題名 :how to bring content and process together琳恩.艾瑞克森(H. Lynn Erickson), 洛薏絲.蘭寧(Lois A. Lanning)著 ; 李秀芬, 林曦平, 李丕寧譯 - 初版 - 新北市 :心理, 2021[民110] - 226面 :圖,表 ;23公分 - 課程教學系列 ;41337. - 課程教學系列 ;41337.

譯自: Transitioning to concept-based curriculum and instruction : how to bring content and process together

參考書目: 面224-226

ISBN: 9789860744194NT$350Subjects--Topical Terms:

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教學研究

邁向概念為本的課程與教學 : = 如何整合內容與歷程 /
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