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地方本位教育課程設計之探討 = = How to intergrate...

林麗君

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地方本位教育課程設計之探討 = = How to intergrate place-based education into elementary school : a case study of Atayal's ethnobotany : 以泰雅民族植物為例 /

紀錄類型:	書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:	地方本位教育課程設計之探討 = / 林麗君撰
其他題名:	How to intergrate place-based education into elementary school : a case study of Atayal's ethnobotany : 以泰雅民族植物為例 /
其他題名:	How to intergrate place-based education into elementary school
作者:	林麗君
其他作者:	楊懿如
出版者:	花蓮市 : [國立花蓮教育大學生態與環境教育研究所], : 2007[民96],
面頁冊數:	iv, 108面 : 圖,表 ; 30公分
附註:	指導教授:楊懿如博士

地方本位教育課程設計之探討 = = How to intergrate place-based education into elementary school : a case study of Atayal's ethnobotany : 以泰雅民族植物為例 /
林麗君

地方本位教育課程設計之探討 = How to intergrate place-based education into elementary school : a case study of Atayal's ethnobotany : 以泰雅民族植物為例 / How to intergrate place-based education into elementary schoola case study of Atayal's ethnobotany林麗君撰 - 初版 - 花蓮市 : [國立花蓮教育大學生態與環境教育研究所], 2007[民96] - iv, 108面 : 圖,表 ; 30公分

指導教授:楊懿如博士

碩士論文--國立花蓮教育大學生態與環境教育研究所

地方本位教育課程設計之探討 = = How to intergrate place-based education into elementary school : a case study of Atayal's ethnobotany : 以泰雅民族植物為例 /
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