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從社會互動與認知投入的觀點探討理化實驗課中學習機會之分佈 /
~
黃俊儒
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博客來
從社會互動與認知投入的觀點探討理化實驗課中學習機會之分佈 /
紀錄類型:
書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:
從社會互動與認知投入的觀點探討理化實驗課中學習機會之分佈 / / 黃俊儒
作者:
黃俊儒
出版者:
台灣師範大學科學教育研究所, : 88,
面頁冊數:
3片236幅
附註:
指導教授: 楊文金
從社會互動與認知投入的觀點探討理化實驗課中學習機會之分佈 /
黃俊儒
從社會互動與認知投入的觀點探討理化實驗課中學習機會之分佈 /
[微縮資料] / 黃俊儒 - 台灣師範大學科學教育研究所, 88 - 3片236幅
指導教授: 楊文金
台灣師範大學, 科學教育研究所
Publisher. No.: MOE88-0004-88445002-D
從社會互動與認知投入的觀點探討理化實驗課中學習機會之分佈 /
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台灣師範大學, 科學教育研究所
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館藏地:
全部
二樓微縮區 (2F Microform Collections)
出版年:
卷號:
館藏
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N0002815
二樓微縮區 (2F Microform Collections)
03.不外借_N
微片
NA 303 8576
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