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英文繪本之閱讀策略 = = The Reading Strategie...

達玉婷

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英文繪本之閱讀策略 = = The Reading Strategies of English Picture Books: A Qualitative Case Study of Three Fifth-Graders : 以三位五年級學生為例之個案研究 /

紀錄類型:	書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:	英文繪本之閱讀策略 = / 達玉婷著
其他題名:	The Reading Strategies of English Picture Books: A Qualitative Case Study of Three Fifth-Graders : 以三位五年級學生為例之個案研究 /
其他題名:	The Reading Strategies of English Picture Books
作者:	達玉婷
其他作者:	鄭詠之
出版者:	[花蓮縣壽豐鄉] : [國立東華大學英美語文學系], : 民102年[2013],
面頁冊數:	9,131面 : 圖,表 ; 30公分
附註:	內容為英文
電子資源:	http://134.208.29.93/cgi-bin/cdrfb3/gsweb.cgi?o=dstdcdr&i=ssid=%2269902608%22.PDF全文

英文繪本之閱讀策略 = = The Reading Strategies of English Picture Books: A Qualitative Case Study of Three Fifth-Graders : 以三位五年級學生為例之個案研究 /
達玉婷

英文繪本之閱讀策略 = The Reading Strategies of English Picture Books: A Qualitative Case Study of Three Fifth-Graders : 以三位五年級學生為例之個案研究 / The Reading Strategies of English Picture BooksA Qualitative Case Study of Three Fifth-Graders達玉婷著 - 初版 - [花蓮縣壽豐鄉] : [國立東華大學英美語文學系], 民102年[2013] - 9,131面 : 圖,表 ; 30公分

內容為英文

碩士論文-- 國立東華大學英美語文學系英語教學碩士班

參考書目：面99-104

贈閱Subjects--Index Terms:

語言學習策略

英文繪本之閱讀策略 = = The Reading Strategies of English Picture Books: A Qualitative Case Study of Three Fifth-Graders : 以三位五年級學生為例之個案研究 /
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246 1 1 $a The Reading Strategies of English Picture Books $b A Qualitative Case Study of Three Fifth-Graders
250 $a 初版
260 $a [花蓮縣壽豐鄉] : $b [國立東華大學英美語文學系], $c 民102年[2013]
300 $a 9,131面 : $b 圖,表 ; $c 30公分
500 $a 內容為英文
500 $a 畢業學年度: 101
500 $a 指導教授：鄭詠之
502 $a 碩士論文-- 國立東華大學英美語文學系英語教學碩士班
504 $a 參考書目：面99-104
504 $a 含附錄
563 $a 贈閱
653 0 $a 語言學習策略
653 0 $a 繪本
653 0 $a 英語閱讀
653 0 $a 以英語作為外國語(EFL)
653 0 $a Language Learning strategy
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653 0 $a English as a Foreign Language (EFL)
700 1 $a 鄭詠之 $e 指導 $3 3071078
700 1 $a Ta, Yu-Ting $3 3071079
700 1 $a Cheng, Yung-Chih $3 3071080
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