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修改型小組成就區分法對於國小六年級學生學習動機之成效 = = A st...

鄭詠之

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修改型小組成就區分法對於國小六年級學生學習動機之成效 = = A study on applying the modified student teams : achievement divisions to sixth graders’ English learning motivation /

紀錄類型:	書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:	修改型小組成就區分法對於國小六年級學生學習動機之成效 = / 蕭峻閎撰
其他題名:	A study on applying the modified student teams : achievement divisions to sixth graders’ English learning motivation /
其他題名:	A study on applying the modified student teams : achievement divisions to sixth graders’ English learning motivation
作者:	蕭峻閎
其他作者:	鄭詠之
出版者:	花蓮縣 :國立東華大學英美語文學系英語教學組, : 2023,
面頁冊數:	[12], 109面 :圖,表 ;30公分
附註:	校內電子全文開放日期:不公開
標題:	合作學習 -
電子資源:	http://134.208.29.108/cgi-bin/gs32/gsweb.cgi?o=dstdcdr&s=G0610302607.id&searchmode=basic電子全文(依作者授權而定)

修改型小組成就區分法對於國小六年級學生學習動機之成效 = = A study on applying the modified student teams : achievement divisions to sixth graders’ English learning motivation /
蕭峻閎

修改型小組成就區分法對於國小六年級學生學習動機之成效 = A study on applying the modified student teams : achievement divisions to sixth graders’ English learning motivation /A study on applying the modified student teams : achievement divisions to sixth graders’ English learning motivation蕭峻閎撰 - 花蓮縣 :國立東華大學英美語文學系英語教學組, 2023 - [12], 109面 :圖,表 ;30公分

校內電子全文開放日期:不公開

碩士論文--國立東華大學英美語文學系英語教學組, 2023

含參考書目Subjects--Topical Terms:

2410193
合作學習

修改型小組成就區分法對於國小六年級學生學習動機之成效 = = A study on applying the modified student teams : achievement divisions to sixth graders’ English learning motivation /
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246 3 1 $a A study on applying the modified student teams : achievement divisions to sixth graders’ English learning motivation
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500 $a 校內電子全文開放日期:不公開
500 $a 校外電子全文開放日期:不公開
500 $a 國圖全文開放日期:不公開
500 $a 畢業學年度: 111
500 $a 指導教授: 鄭詠之
502 $a 碩士論文--國立東華大學英美語文學系英語教學組, 2023
504 $a 含參考書目
650 # 7 $a 合作學習 $2 csht $3 2410193
650 # 7 $a 學生小組成就區分法 $2 lcstt $3 3644885
650 # 7 $a 學習動機 $2 csht $3 2424379
650 # 7 $a cooperative learning $3 3325626
650 # 7 $a student group achievement distinction method (STAD) $2 lcstt $3 3679302
650 # 7 $a learning motivation $2 lcstt $3 3320635
700 1 # $a 鄭詠之 $e 指導 $3 3071078
700 1 # $a Cheng, Yung-Chih $e 指導 $3 3394335
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